Wie ben ik?

Sinds 2021 ben ik actief als bijlesdocent wiskunde voor scholieren van alle niveau’s en jaarlagen. Ik ontdekte vrij snel in mijn leven een voorliefde voor het uitleggen van wiskunde en het ondersteunen van leerlingen. Daarom begon ik in 2021 mijn werkzaamheden als bijles- en huiswerkbegeleider bij Lyceo. Bij Lyceo heb ik veel mogen leren over het effectief begeleiden van leerlingen. Naast bijlessen en huiswerkklassen heb ik ook een aantal examentrainingen mogen verzorgen. Maar mijn passie bleef toch liggen bij het geven van bijles, en deze passie groeide alleen maar verder naar mate ik meer bijles gaf. Om die reden koos ik ervoor om in 2026 als zelfstandige bijles te gaan geven.

In 2025 behaalde ik mijn bachelordiploma voor Technische Wiskunde aan de Technische Universiteit Delft. Met deze opleiding heb ik mij verdiept in de theoretische achtergrond van wiskunde en de globale toepassing hiervan in wetenschappelijk onderzoek. Daarnaast heb ik een half jaar stage gelopen als docent wiskunde in de onderbouw van de middelbare, waarmee ik een tweedegraads lesbevoegdheid heb gehaald. De stage heeft mij, naast ervaring in het onderwijs, ook een basis gegeven voor het pedagogisch en didactisch handelen.

Als bijlesdocent is het mijn doel om mijn leerlingen een boost te geven bij hun wiskundige vaardigheden, studievaardigheden, zelfvertrouwen en motivatie. Wiskunde is geen makkelijk vak, je kunt er soms wanhopig en gefrustreerd van worden als je het niet begrijpt. Dat weet ikzelf ook maar al te goed. Hoewel ik wiskunde altijd wel leuk heb gevonden, waren er ook voor mij genoeg momenten op de middelbare dat ik er even niet uit kwam. Dit werkt slecht voor het zelfvertrouwen en de motivatie, en daarmee het presteren. Daarom dat ik in mijn bijlessen ook op deze punten wil richten, naast de vakinhoudelijke kennis.

Wat verder nog ontzettend belangrijk is voor mij, is mijn rol als christen. Het gebod van de naastenliefde drijft mij om te investeren en in te leven in een ander. Ik wil dat leerlingen in een veilige en vertrouwde sfeer kunnen werken aan hun kennis en vaardigheden. Mijn roeping als bijlesdocent wil ik inzetten om het beste uit leerlingen te kunnen halen.